Modèle de démonstration du système intelligent d'équipement et d'aide à la décision « cinq sens et un cerveau ». [Photo/fr.sdu.edu.cn]
La Conférence mondiale sur l'éducation numérique (World Digital Education Conference) s'est tenue du 11 au 13 mai 2026 à Hangzhou, dans la province du Zhejiang.
Le système intelligent de tunnelier « cinq sens et un cerveau » et le système de table de dissection virtuelle de haute définition pour humains numériques, développés de manière innovante par l'Université du Shandong, ont été présentés dans le cadre de l'Exposition mondiale des réalisations en éducation numérique (Global Digital Education Achievements Exhibition) organisée en parallèle. Ils permettent de partager avec le monde l'expérience, la sagesse et les solutions chinoises, illustrant de manière vivante la mission de l'Université du Shandong qui consiste à renforcer la formation des talents grâce aux technologies numériques et intelligentes.
Le système intelligent de tunnelier « cinq sens et un cerveau » se concentre sur les défis géologiques complexes rencontrés dans la construction de tunnels. Il met en place une plateforme de perception et de prise de décision intelligente à fusion multi-sources « géologie – tunnelier – structure », permettant de répondre efficacement aux exigences extrêmes des travaux souterrains caractérisés par leur grande longueur, leur grande envergure, leur forte complexité, leurs risques élevés et leur grande profondeur. Le système a été appliqué avec succès dans plus de 40 grands projets dans 17 villes en Chine et à l'étranger.
Le système de table de dissection virtuelle de haute définition pour humains numériques repose sur des données tomographiques humaines réelles de haute précision et sur un moteur développé en interne. Il permet de reproduire des structures anatomiques humaines à très grande échelle et à très haute précision, avec rendu en temps réel, dissection répétée et observation multi-angle, ainsi que des opérations précises telles que la dissection sous n'importe quel angle, la simulation endoscopique et la simulation des voies d'abord chirurgicales. Grâceàun enseignement par organes intégréet aux exercicesen classe, il favorise l’interdisciplinarité et constitue une nouvelle plateforme d'apprentissage croisé pour former des talents pluridisciplinaires de haute qualité. Il est déjà largement utilisé dans près de 500 facultés de médecine en Chine ainsi que dans plus de 60 pays et régions, devenant un « outil clé » de l'éducation médicale numérique.
